授業アンケートにおける効果的評価方法の提案

抄録

要　　旨

学生による授業アンケートは、ファカルティ・ディベロプメントに関わる手法の代表格とみなされており、現在はどこの大学でも実施されている。しかしながら、導入されてからかなりの年月が経っている大学が多いにも関わらず、個々の授業に対して、具体的な分析方法や活用方法が確立されていない。

学生が授業に対して何を重要としているのかをアンケートから簡単に分析できる効果的評価方法を提案する。