教育学研究
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日本教育学会第64回大会報告
I マサチューセッツ州における学力向上政策とMCASテスト : 州知事主導型教育改革と教育アセスメント行政(教育改革の国際比較-学力政策-,日本教育学会第64回大会報告)
北野 秋男
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2006 年 73 巻 1 号 p. 39-41

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© 2006 一般社団法人日本教育学会
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