教育学研究
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ニューヨーク市立大学群 (CUNY) における「オープン・アドミッション」の事例分析-二重のパラドックス-
田中 智志
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1988 年 55 巻 2 号 p. 154-161

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© 一般社団法人 日本教育学会
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