教育学研究
Online ISSN : 2187-5278
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学生を能動的学習者へと導く講義型授業の開発 : 学生の内面世界のダイナミックスをふまえた教授法的視点(<特集>「教育」問題としての大学改革)
溝上 慎一
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キーワード: 大学授業, 講義, 能動的学習者, ポジショニング, 内面世界
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2003 年 70 巻 2 号 p. 165-175

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