教育学研究
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教育社会学の現在におけるひとつの可能な「風景」 : 現実問題・現場・自己(一般通念)と格闘するゲリラ性の視点から(専門分野の最前線と研究動向)
越智 康詞
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2003 年 70 巻 2 号 p. 231-240

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© 一般社団法人 日本教育学会
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