日本の教育史学
Online ISSN : 2189-4485
Print ISSN : 0386-8982
ISSN-L : 0386-8982
教育史学会第37回大会シンポジウム
教育史教育と研究のあり方をめぐって: 教育史の教育・教授と研究とをいかに関連づけるか (第2提案, 教育史教育と研究のあり方をめぐって, 第37回教育史学会大会シンポジウム, II 教育史学会第37回大会記録)
対馬 達雄
著者情報
ジャーナル フリー

1994 年 37 巻 p. 231-236

詳細
PDFをダウンロード (532K)
メタデータをダウンロード RIS形式

(EndNote、Reference Manager、ProCite、RefWorksとの互換性あり)

BIB TEX形式

(BibDesk、LaTeXとの互換性あり)

テキスト
メタデータのダウンロード方法
発行機関連絡先
記事の1ページ目
著者関連情報
© 1994 教育史学会
前の記事 次の記事
お気に入り & アラート

閲覧履歴
このページを共有する
feedback
 Top