H・ワロンの『子どもにおける思考の起源』の子どものみかた
「対」の概念による「対話」分析の検討を通して
1993 年 1993 巻 68 号 p. 41-53
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1993 年 1993 巻 68 号 p. 41-53
Le but de cet article est de montrer l'importance, dans l'ouvrage d'Henri Wallon (1879-1962), “Les origines de la pensée chez l'enfant”, publié en 1945, du point de vue de l'enfant. H. Wallon veut saisir l'éveil de la pensée schez l'enfant dans sa relation de celui-ci avec son interlocuteur. Ses recherches sur la pensée chez l'enfant font état d'analyses liées a la notion de “couple”, (d'altéritè). Cette notion montre la capacité qu' a l'enfant d'adopter le systéme de pansée de l'adulte et en méme temps de le modifier par lui-méme en se l'appropriant. Les recherches de Wallon, centrées sur la notion de “couple” (altérité), prennent ainsi un caractére phénoménologique.
