上武大学
埼玉県立大学
2011 年 42 巻 4 号 p. 225-228
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1)高齢模擬患者の養成は,学生の教育への貢献,大学の地域への貢献,高齢者のProductive Activityに関与すると考える.2)学内演習に参加する模擬患者(以後SP)養成セミナーを開催し,および参加者の要望により演技に特化したフォローアップ研修を開催し,参加者からは一定の評価が得られた.
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