背景：骨髄穿刺法を教示するためのマネキンを開発した．
方法：実習前後に学生が5段階スケールで回答した，平静さC，難易度評価E，自信Sについて検討した．
結果：200名が参加し実習後3項目すべて有意に上昇した．（C: 1.57±0.85対2.61±1.27; S: 1.61±0.85対2.86±1.01; E: 2.36±1.13対3.65±1.11） （平均±標準偏差）．相関係数はES間の前後で0.481と0.557，CE間で0.346と0.526，SC間で0.487と0.414．
考察：シミュレーションは，予期不安と難易度評価を減少させうる．
