数学教育学会誌
Online ISSN : 2434-8899
Print ISSN : 1349-7332
児童に対する直交座標系としての方位認識の形成
教授ー学習プログラムの実践を通して
進藤 聡彦
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1987 年 28 巻 3-4 号 p. 22-31

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© 1987 (一社)数学教育学会
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