数学教育学会誌
Online ISSN : 2434-8899
Print ISSN : 1349-7332
The Progress of Mathematics Education in Japan
From the standpoint of practical studies
Masahiko Suzuki, Akira Yanagimoto
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2004 年 45 巻 3-4 号 p. 21-38

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© 2004 Mathematics Education Society of Japan
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