数学教育学会誌
Online ISSN : 2434-8899
Print ISSN : 1349-7332
小学校算数における科学的数学教育再編のために
菊池 乙夫
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キーワード: 易から難へ, 具体から抽象へ, 数の分解合成, 乗法九九, 約数・倍数, 三角形の内角の和, 量の 4段階指導, 問題解決学習, オープンエンドアプローチ
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2005 年 46 巻 1-2 号 p. 23-34

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© 2005 （一社）数学教育学会
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