創造性の育成を目指した日タイ遠隔協同総合学習の試み（II） 数学，物理，英語の総合学習「光の速さの追求」

詫摩 京未; 守屋 誠司; 山本 彰子; 磯部 達彦; Kalayanee Chamnanmoh

doi:10.34323/mesj.52.3-4_111

創造性の育成を目指した日タイ遠隔協同総合学習の試み（II）

数学，物理，英語の総合学習「光の速さの追求」

詫摩京未, 守屋誠司, 山本彰子, 磯部達彦, Kalayanee Chamnanmoh

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キーワード: 遠隔教育, 総合学習, テレビ会議システム, 国際理解, 光の速さ, 統計

ジャーナルフリー

2012 年 52 巻 3-4 号 p. 111-120

DOI https://doi.org/10.34323/mesj.52.3-4_111

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抄録

創造性の育成を目的とし，日タイ遠隔協同総合学習（数学，英語，物理）を実施した。英文テキストを読み，実験と数学的論理展開から水中の光の速さを求める学習は，生徒の興味をひいた。簡単な実験であったので発展実験は考えやすく，特にDL2で発表予定の班に意欲・自主性・探求心がみられた。適切な課題とDLが創造性の育成を促すことがわかった。

責任著者(Corresponding author)

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