国語の掟(<特集>日本文学協会第54回大会報告(第一日目))

抄録

中学校の入試国語問題には、学校空間の道徳性が最も顕著に表れている。文学テクストはどのようにでも「解釈」していいジャンルなのに、道徳的な解答でないと「正解」にならないからである。これは「国語」という科目の本質でもある。そこで、一見「誤読」に見えようとも、文学テクストから統一的な物語を紡ぎ出せたなら、それを「評価」するような「国語」のあり方を提案したい。