中国語話者は漢語の知識があるために習得が容易な場合もあるが，日中両言語の間の「ズレ」のために習得が阻害される場合もある。本稿では漢語サ変動詞のうち，非対格自動詞の場合について，アンケート調査を用いて中国語話者による習得状況を見た。その結果，学習者の回答に「される」が相対的に高い割合で見られるものと「される」がほとんど見られないものが存在することがわかった。これは英語のL2習得で主張されている「非対格性の罠」の例の一つと考えられる。さらに，日本語能力がより高い中国語話者に対しても同じ調査を行い，その後フォローアップインタビューを行った。その結果，事態の成立に「外的な力」が感じられるか否かが「される」の使用動機となっていることが示唆された。
