日本心理学会大会発表論文集
Online ISSN : 2433-7609
日本心理学会第72回大会
セッションID: 2EV076
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教育
コミュニケーション・スキル学習プログラム「聴くトレ」の作成および主観的・客観的測度による実施効果についての考察
-医学部学生を対象として-
*稲森 里江子小田 進幸稲森 義雄武田 建
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