入力履歴の再現による英文法感覚を掴むための学習支援インタフェース

抄録

従来の日本人学生の英語学習においては暗記が主体であるため，英語を話す際に日本語に訳す作業を挟んでしまい，英語をスムーズに話せない傾向にある．そこで，暗記学習により正解を導けることだけを主体とした学習システムではなく，他人の英文法に関する感覚を参考にしながら，英文法の感覚を掴むことが出来て，かつ楽しく英文法を学習することにより，心からスムーズに英語が話せるような学習システムを提案する．