マルチアングルを利用したコンテンツを用いたギター用eラーニングに関する基礎研究

抄録

近年, e-learningシステムは様々な分野で注目を集めている. 中でもギターのe-learningにおけるコンテンツは, 静的, 動的な視点から見て重要性が高いと考えられる. 我々は, 奏者を複数のアングルで撮影し, 学習者の空間認知と参照枠の問題を取り扱うことにした. 本研究では, マルチアングルを利用したコンテンツを用いたギター用e-learningシステムに関する考察を行う.