Abstract
Depuis avril 2007, l'Universite Prefectorale d'Osaka diffuse des emissions de cinq cours de langues sous forme de podcasts: allemand, anglais, chinois, coreen et francais. L'originalite de ce projet reside dans l'utilisation des nouvelles technologies et la tentative plurilingue. Les nouvelles technologies constituent une nouvelle tendance dans l'enseignement. Le podcast a entraine un grand changement de comportements chez les utilisateurs et les lecteurs audio portables ont simplifie et rendu flexible l'ecoute de flux audio. Enfin, le blog permet le feedback et l'interactivite des apprenants. Nos emissions sont concues pour profiter au maximum de ces changements innovateurs. Pour la tentative plurilingue, ce projet consiste en cinq cours de langues, ou nous avons envisage a la fois l'unite et la diversite. De ces cinq cours, celui de francais, intitule <<Je vais en France avec le podcast!>> offre des ressources pedagogiques des plus riches. Les 30 episodes, qui se deroulent dans une situation typiquement rencontree par les touristes etrangers, sont accompagnes chacun d'un fichier PDF de 15 pages en moyenne, qui permet aux apprenants de retrouver toutes les references du vocabulaire, d'aborder des notions grammaticales, de pratiquer des actes de paroles et de decouvrir des aspects culturels de la France et de la Francophonie.
