理科好きを育む社会：分析と提言！

抄録

筆者は、キアゲハ幼虫の飼育と観察を原体験として、自然の不思議に魅せられ生き物の分子生物学へと傾倒していった。すなわち、研究のモーティベーションは探究心であり、歴史的には安定かつ豊かな社会により育まれてきた。日本では2004年以降、国公立大学や国立研究機関の独立行政法人化が進んだが、これに呼応するように日本の研究力は世界13位に転落した。また、研究不正も増えた。すなわち、研究は競争･効率主義では育まれない。行政主導による改革を提言する。