学校法人尚絅学園 尚絅大学
2016 年 48 巻 p. 85-92
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「知識基盤型社会」と呼ばれる現代において,学校教育におけるICT機器を用いた授業の必要性は急速に高まっている。そこで本稿では筆者らが授業内外で行っている教員養成のための電子黒板の使用法の指導例を紹介しつつ,その意義と課題について考察する。
尚絅学園研究紀要 A.人文・社会科学編
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