心理学評論
Online ISSN : 2433-4650
Print ISSN : 0386-1058
論文
学習内容の説明が文章表象とモニタリングに及ぼす影響
深谷 達史
著者情報
キーワード: 説明の学習効果, 説明予期, 説明産出, 文章表象, メタ認知的モニタリング
ジャーナル フリー

2011 年 54 巻 2 号 p. 179-196

詳細
PDFをダウンロード (887K)
メタデータをダウンロード RIS形式

(EndNote、Reference Manager、ProCite、RefWorksとの互換性あり)

BIB TEX形式

(BibDesk、LaTeXとの互換性あり)

テキスト
メタデータのダウンロード方法
発行機関連絡先
記事の1ページ目
著者関連情報
© 2011 心理学評論刊行会
前の記事 次の記事
お気に入り & アラート

閲覧履歴
このページを共有する
feedback
 Top