心理学評論
Online ISSN : 2433-4650
Print ISSN : 0386-1058
論文
子どもの項構造知識
―生得か？ 学習か？―
姜 露
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キーワード: 項構造, 統語的ブートストラッピング, 生得説, 学習説, 動詞の学習, 言語発達
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2013 年 56 巻 4 号 p. 489-505

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