社会科教育研究
Online ISSN : 2423-8406
Print ISSN : 0915-8154
カリキュラム・授業理論と教師教育論の連続的探求の必要性
教科内容専門領域改革に向けた研究方法への提言：社会科を事例として
渡部 竜也
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ジャーナル オープンアクセス

2010 年 2010 巻 110 号 p. 69-81

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© 2010 日本社会科教育学会
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