東京農工大学
2009 年 117 巻 4 号 p. D33-D40
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物理教育を物理の研究領域の一つに位置づけて科学的なアプローチにそってより効果的な教育のあり方を探る「物理教育研究」が世界的に盛んになりつつある。以下では、米国での最近の動向とそれに基づく物理教育改革の実践例をご紹介する。
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