多様な出会いや関わりあいから「私」が育まれる造形活動(授業実践の立場から,感性と心の教育に寄与する芸術(音楽・美術)教科の役割と方法を問い直す,芸術(音楽と美術)教科に関する緊急シンポジウム)

学校音楽教育研究

Online ISSN : 2432-1699
Print ISSN : 1342-9043

郡司明子

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ジャーナルフリー

2006 年 10 巻 p. 162-

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