生成の原理による授業開発プロジェクト ―仮説生成模擬授業を通して―
Ⅴ 学生が主体的に取り組む教員養成の授業
(第1年次) ―知覚・感受したことを技能につなげるピアノ演習の授業―
ジャーナル
フリー
2016 年
20 巻
p. 82-89
詳細
-
発行日: 2016/03/31
受付日: -
J-STAGE公開日: 2016/08/16
受理日: -
早期公開日: -
改訂日: -
関連記事
閲覧履歴
Top
J-STAGEへの登録はこちら(無料)
登録
すでにアカウントをお持ちの場合 サインインはこちら