学校音楽教育実践論集
Online ISSN : 2432-7581
Print ISSN : 2432-7743
生成の原理による授業開発プロジェクト ―仮説生成模擬授業を通して―
Ⅴ 学生が主体的に取り組む教員養成の授業
(第2年次) ―学生が問題意識をもって取り組む「音楽科教育法」の授業―
衛藤 晶子, 髙橋 澄代
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2017 年 1 巻 p. 43-50

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© 2017 日本学校音楽教育実践学会
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