日本の民謡「ソーラン節」「江差追分」を教材とした実践とその考察

学校音楽教育実践論集

Online ISSN : 2432-7581
Print ISSN : 2432-7743

1 日本伝統音楽の授業デザイン

日本の民謡「ソーラン節」「江差追分」を教材とした実践とその考察

小川豊子

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ジャーナルフリー

2017 年 1 巻 p. 84-85

DOI https://doi.org/10.19005/ssmeti.1.0_84

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© 2017 日本学校音楽教育実践学会

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