絵画資料を活用した島原・天草一揆の授業設計

―中学校社会科歴史的分野を対象として―

抄録

　本稿では、中学校社会科歴史的分野を対象として、島原・天草一揆の授業設計を試みた。宗教と生活苦と暴力の交差点に関わる島原・天草一揆の歴史教材としての価値は、現在高まっている。授業設計の際、近年の歴史学研究の成果を受け止めて、宗教的要素を重視した。すなわち、中近世移行期日本列島社会住民の宗教や信仰心に注目した。単元レベルの指導計画も作成したが、今回は、教科書にも掲載されている絵画資料『島原陣図屏風』を活用した授業（本時部分）を中心に、詳細な学習指導案も作成して論述した。