地形とハザードマップに関するオンライン教員研修プログラムの開発

── 学校防災の自校化のために ──

抄録

大川小学校津波訴訟の判決確定を受けて，ハザードマップの想定外まで踏まえた学校防災が求められている。そのためには，学校防災を担うべき教員が，地形を踏まえたハザードマップの読図法を身につけることが重要である。本論は，そのためのオンライン教員研修用プログラムを作成することを目的とする。地形や地図に関する地理学（地形学）の知識と学校教員を繋ぐため，地理学とそれ以外の多様な背景を持つ著者らによる取組である。