教育学の研究と実践
Online ISSN : 2432-9134
Print ISSN : 1349-8266
全国学力・学習状況調査に基づく学校改善と教師の課題意識
教師の声に照らした『北海道学校改善支援プラン』の読み解き
田中 昌弥
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ジャーナル オープンアクセス

2009 年 4 巻 p. 93-121

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