インドネシアにおける中学校美術教育と独自文化形成について

抄録

本論文はインドネシアの中学校美術教育について考察している。インドネシアは多民族多文化社会であり，各民族の有する伝統文化を基盤に西洋文化の影響を受け，自国の文化を形成してきた。そうした状況下，世界の教育は内容の教授からコンピテンシー（資質能力）の教育へと変わりつつある。多様な美術文化を持つインドネシアで，中学校の美術教育は美術の何を教授し，どのような資質能力の育成を行うのかを考察した。インドネシアの伝統美術から現代美術までを総体的構造的に捉え，それらを背景に，現行の教育課程の考察，それに基づく最新の教科書教材の分析を行った。そして多民族多文化社会における美術教育の教材とコンピテンシーの関係のモデルを提案した。