20周年記念特別号

公開日: 2017/06/16 | 19 巻 p. 0-249

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The Assessment Beliefs and Practices of English Teachers in Japanese Universities

公開日: 2017/12/13 | 20 巻 p. 76-89

Paul WICKING

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The Effects of Questions on EFL Learners’ Situation Models: Types of Question, Text Levels and Learners’ L2 Reading Proficiency

公開日: 2017/12/13 | 20 巻 p. 37-56

Masahiro MAEDA

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A Generalizability Theory Study on the Assessment of Task-Based Reading Performance

公開日: 2016/11/18 | 18 巻 p. 92-114

Yuji USHIRO, Akira HAMADA, Yusuke HASEGAWA, Eleanor DOWSE, Natsumi TANAKA, Kentaro SUZUKI, Masaya HOSODA, Yoshinobu MORI

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ビジネス日本語テストにおけるDIFの分析 ―性別および居住地を下位集団として―

公開日: 2016/12/13 | 19 巻 p. 86-108

小野塚若菜

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