「『全然』＋『肯定表現』」に関する一考察―配慮」をキーワードとして―

公開日: 2022/03/08 | 132 p. 41-44

加古 有子

魯迅「故郷」の教科書掲載方法の検討 : 教師が「故郷」を新鮮に読むために(自由研究発表)

公開日: 2020/07/15 | 118 p. 215-218

三村 孝志

外から来た、記憶を継ぐ者　小5「たずねびと」（朽木祥）の「第三世代戦争教材」としての意義

公開日: 2026/03/26 | 149 p. 109-112

西田 真奈

情景描写を〈読む〉ことの意味

公開日: 2022/08/06 | 141 p. 157-160

松本 修

書写指導の現状・問題点と国語科における位置づけの再確認―国語科の教科構造の再編に係わる問題提起―

公開日: 2025/10/15 | 148 p. 385-388

千々岩 弘一, 鈴木 慶子, 竜田 徹, 鈴木 貴史