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社会科教育研究
Online ISSN : 2423-8406
Print ISSN : 0915-8154
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33 号 p. 2-
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31 号 p. 1-
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30 号 p. 1-
1969 巻 (1969)
29 号 p. 1-
1968 巻 (1968)
28 号 p. 1-
27 号 p. 1-
26 号 p. 1-
1967 巻 (1967)
25 号 p. 1-
24 号 p. 2-
1966 巻 (1966)
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22 号 p. 2-
1965 巻 (1965)
21 号 p. 2-
20 号 p. 2-
1964 巻 (1964)
19 号 p. 1-
1963 巻 (1963)
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1962 巻 (1962)
16 号 p. 2-
1961 巻 (1961)
15 号 p. 2-
1959 巻 (1959)
14 号 p. 1-
13 号 p. 1-
1958 巻 (1958)
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1957 巻 (1957)
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1956 巻 (1956)
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1955 巻 (1955)
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2011 巻, 114 号
社会科教育研究
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小学校社会科における「情報単元」の改善とカリキュラム構想
英国シティズンシップのメディア単元をもとに
橋本 祥夫
2011 年 2011 巻 114 号 p. 1-13
発行日: 2011年
公開日: 2016/12/01
DOI
https://doi.org/10.18992/socialstudies.2011.114_1
ジャーナル
オープンアクセス
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(1045K)
國分麻里著 『植民地期朝鮮の歴史教育—「朝鮮事歴」の教授をめぐって』
茨木 智志
2011 年 2011 巻 114 号 p. 101-102
発行日: 2011年
公開日: 2016/12/01
DOI
https://doi.org/10.18992/socialstudies.2011.114_101
ジャーナル
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(619K)
川﨑誠司著 『多文化教育とハワイの異文化理解学習—「公正さ」はどう認識されるか』
山本 友和
2011 年 2011 巻 114 号 p. 103-104
発行日: 2011年
公開日: 2016/12/01
DOI
https://doi.org/10.18992/socialstudies.2011.114_103
ジャーナル
オープンアクセス
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山田秀和著 『開かれた科学的社会認識形成をめざす歴史教育内容編成論の研究』
戸田 善治
2011 年 2011 巻 114 号 p. 105-106
発行日: 2011年
公開日: 2016/12/01
DOI
https://doi.org/10.18992/socialstudies.2011.114_105
ジャーナル
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(619K)
田中伸著 『現代アメリカ社会科の展開と構造』
川﨑 誠司
2011 年 2011 巻 114 号 p. 107-108
発行日: 2011年
公開日: 2016/12/01
DOI
https://doi.org/10.18992/socialstudies.2011.114_107
ジャーナル
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田口紘子著 『現代アメリカ初等歴史学習論研究—客観主義から構築主義への変革—』
桐谷 正信
2011 年 2011 巻 114 号 p. 109-110
発行日: 2011年
公開日: 2016/12/01
DOI
https://doi.org/10.18992/socialstudies.2011.114_109
ジャーナル
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(619K)
伊藤純郎著 『歴史学から歴史教育へ』
加藤 公明
2011 年 2011 巻 114 号 p. 111-112
発行日: 2011年
公開日: 2016/12/01
DOI
https://doi.org/10.18992/socialstudies.2011.114_111
ジャーナル
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(620K)
図書紹介
2011 年 2011 巻 114 号 p. 113-115
発行日: 2011年
公開日: 2016/12/01
DOI
https://doi.org/10.18992/socialstudies.2011.114_113
ジャーナル
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(624K)
高校生が法を通じて現代社会を主体的に考える授業
「法教育10年」の課題を踏まえて
渥美 利文
2011 年 2011 巻 114 号 p. 14-26
発行日: 2011年
公開日: 2016/12/01
DOI
https://doi.org/10.18992/socialstudies.2011.114_14
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(664K)
メディアによる表面的な理解を問い直す小学校異文化理解学習
第6学年単元「メディアが伝えるオーストラリア」を事例に
松岡 靖
2011 年 2011 巻 114 号 p. 27-40
発行日: 2011年
公開日: 2016/12/01
DOI
https://doi.org/10.18992/socialstudies.2011.114_27
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(4735K)
法とルールの基本的価値を扱う法教育授業研究
私的自治の原則の現代的修正を題材にして
中平 一義
2011 年 2011 巻 114 号 p. 41-52
発行日: 2011年
公開日: 2016/12/01
DOI
https://doi.org/10.18992/socialstudies.2011.114_41
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(2227K)
「実践コミュニティ」の概念を導入した社会科の授業構成
予算編成ワークショップを事例として
関東 朋之
2011 年 2011 巻 114 号 p. 53-63
発行日: 2011年
公開日: 2016/12/01
DOI
https://doi.org/10.18992/socialstudies.2011.114_53
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(1056K)
小学校社会科におけるモビリティ・マネジメント教育の可能性
交通渋滞を考える実践を通して
市川 武史
2011 年 2011 巻 114 号 p. 64-76
発行日: 2011年
公開日: 2016/12/01
DOI
https://doi.org/10.18992/socialstudies.2011.114_64
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(3091K)
「物語(り)」としての「伝統」
社会科地理学習における伝統の扱い方
伊藤 裕康
2011 年 2011 巻 114 号 p. 77-90
発行日: 2011年
公開日: 2016/12/01
DOI
https://doi.org/10.18992/socialstudies.2011.114_77
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(3527K)
中学校社会科公民的分野における地域の町内会を活用した社会生活の問題解決
コンセンサス・ビルディングによる合意を中心として
堀内 和直
2011 年 2011 巻 114 号 p. 91-98
発行日: 2011年
公開日: 2016/12/01
DOI
https://doi.org/10.18992/socialstudies.2011.114_91
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(1604K)
二階堂敏惠著 『現代アメリカ初等法関連教育授業構成論研究』
磯山 恭子
2011 年 2011 巻 114 号 p. 99-100
発行日: 2011年
公開日: 2016/12/01
DOI
https://doi.org/10.18992/socialstudies.2011.114_99
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