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社会科教育研究
Online ISSN : 2423-8406
Print ISSN : 0915-8154
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1980 巻 (1980)
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1979 巻 (1979)
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1978 巻 (1978)
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1975 巻 (1975)
36 号 p. 1-
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1973 巻 (1973)
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1972 巻 (1972)
33 号 p. 2-
1971 巻 (1971)
32 号 p. 1-
31 号 p. 1-
1970 巻 (1970)
30 号 p. 1-
1969 巻 (1969)
29 号 p. 1-
1968 巻 (1968)
28 号 p. 1-
27 号 p. 1-
26 号 p. 1-
1967 巻 (1967)
25 号 p. 1-
24 号 p. 2-
1966 巻 (1966)
23 号 p. 2-
22 号 p. 2-
1965 巻 (1965)
21 号 p. 2-
20 号 p. 2-
1964 巻 (1964)
19 号 p. 1-
1963 巻 (1963)
18 号 p. 2-
17 号 p. 2-
1962 巻 (1962)
16 号 p. 2-
1961 巻 (1961)
15 号 p. 2-
1959 巻 (1959)
14 号 p. 1-
13 号 p. 1-
1958 巻 (1958)
12 号 p. 2-
11 号 p. 1-
1957 巻 (1957)
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1956 巻 (1956)
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1955 巻 (1955)
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1954 巻 (1954)
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2 号 p. 2-
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2012 巻, 115 号
社会科教育研究
選択された号の論文の14件中1~14を表示しています
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社会形成をめざす世界史の導入単元の開発研究
単元「言説『帝国』を考える」を通して
宮本 英征
2012 年 2012 巻 115 号 p. 1-14
発行日: 2012年
公開日: 2016/12/01
DOI
https://doi.org/10.18992/socialstudies.2012.115_1
ジャーナル
オープンアクセス
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(3212K)
東日本大震災・被災地の現在 —第61回全国研究大会(北海道教育大学札幌校)での報告—
坂井 俊樹
2012 年 2012 巻 115 号 p. 116-127
発行日: 2012年
公開日: 2016/12/01
DOI
https://doi.org/10.18992/socialstudies.2012.115_116
ジャーナル
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(3114K)
片上宗二著 『“社会研究科”による社会科授業の革新 —社会科教育の現在,過去,未来—』
市川 博
2012 年 2012 巻 115 号 p. 128-129
発行日: 2012年
公開日: 2016/12/01
DOI
https://doi.org/10.18992/socialstudies.2012.115_128
ジャーナル
オープンアクセス
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(723K)
宮本光雄著 『社会科教育の本質に関する研究 —社会認識と公民的資質の関係性を中心に—』
工藤 文三
2012 年 2012 巻 115 号 p. 130-131
発行日: 2012年
公開日: 2016/12/01
DOI
https://doi.org/10.18992/socialstudies.2012.115_130
ジャーナル
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(720K)
西尾理著 『学校における平和教育の思想と実践』
栗原 久
2012 年 2012 巻 115 号 p. 132-133
発行日: 2012年
公開日: 2016/12/01
DOI
https://doi.org/10.18992/socialstudies.2012.115_132
ジャーナル
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(722K)
図書紹介
2012 年 2012 巻 115 号 p. 134-136
発行日: 2012年
公開日: 2016/12/01
DOI
https://doi.org/10.18992/socialstudies.2012.115_134
ジャーナル
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(723K)
劇化活動を取り入れた歴史学習
「牡丹社事件」の劇化を通して
曽田 祐太郎
2012 年 2012 巻 115 号 p. 15-26
発行日: 2012年
公開日: 2016/12/01
DOI
https://doi.org/10.18992/socialstudies.2012.115_15
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(1738K)
よりよい社会の形成に参画する資質や能力の基礎を培うことを目指した社会科学習の実際
小学校第3学年小単元「地域の自慢、神田川」を手がかりに
齋藤 幸之介
2012 年 2012 巻 115 号 p. 27-38
発行日: 2012年
公開日: 2016/12/01
DOI
https://doi.org/10.18992/socialstudies.2012.115_27
ジャーナル
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(1154K)
高等学校公民科におけるシティズンシップ教育実践
社会的課題解決の教育モデルに基づくさいたま市政策づくり授業
華井 裕隆, 大久保 正弘
2012 年 2012 巻 115 号 p. 39-52
発行日: 2012年
公開日: 2016/12/01
DOI
https://doi.org/10.18992/socialstudies.2012.115_39
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(5321K)
「地域生活の変貌と住民生活」の視点から持続可能な社会の形成を目指す公民科教育
参加型学習教材「フードマイレージ買物ゲーム」を事例として
松井 克行
2012 年 2012 巻 115 号 p. 53-65
発行日: 2012年
公開日: 2016/12/01
DOI
https://doi.org/10.18992/socialstudies.2012.115_53
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(921K)
世界史における時事問題学習の意義
山本 勝治
2012 年 2012 巻 115 号 p. 66-78
発行日: 2012年
公開日: 2016/12/01
DOI
https://doi.org/10.18992/socialstudies.2012.115_66
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(4548K)
社会科授業における問いの状況論的検討
正統的周辺参加としての学びを求めて
佐長 健司
2012 年 2012 巻 115 号 p. 79-89
発行日: 2012年
公開日: 2016/12/01
DOI
https://doi.org/10.18992/socialstudies.2012.115_79
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相川日出雄の郷土教育実践を支えた考古学研究
「考古学と郷土教育」を手がかりに
白井 克尚
2012 年 2012 巻 115 号 p. 90-102
発行日: 2012年
公開日: 2016/12/01
DOI
https://doi.org/10.18992/socialstudies.2012.115_90
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(932K)
教職大学院における教材開発と実践を活用した社会科教師の専門性
裁判員制度の導入に対応した教科書教材開発を事例として
西村 公孝
2012 年 2012 巻 115 号 p. 103-115
発行日: 2012年
公開日: 2016/12/01
DOI
https://doi.org/10.18992/socialstudies.2012.115_103
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