『つるばら村のパン屋さん』（講談社、1998）を第一冊とする「つるばら村」シリーズは、茂市久美子の人気シリーズである。つるばら村の豊かな自然の中で繰り広げられる物語は、幻想的で優しくあたたかく、現実と非現実とが渾然一体となった独自のファンタジー世界が構築されている。「つるばら村」シリーズをはじめ、茂市の児童書作品においては、お店やさんが中心となって展開しているものが６割以上に上る。 本論では、つるばら村に登場するお店やさんや、そこで扱われるモノを中心に、お店やさんが果たす役割や、つるばら村というファンタジー世界のあり方、作品世界のあたたかさ、やさしさ、癒しがどこから生まれてきているのかについて考察した。

　日本語教科書作成の際に語彙がどのように選択されているかについて，明らかになっていることは少ない。教科書掲載語は，想定する学習者のレベルや，現実の日本語使用場面における実用性を考慮して，また既存の教科書を参考にするなどして総合的に選定されているものと考えられるが，実際にどのような選択傾向が存在しているのかについての，横断的かつ定量的な研究は行われていないのが現状である。本研究では，日本語教科書における語彙選択の傾向を把握するための基礎的分析として，戦後に発行された初級総合教科書のうち各年代を代表する教科書の掲載語を集計し，時代ごとの変化や教科書間の類似・相異度などについて定量的な評価を行う。また，そこで明らかになった語彙選択の傾向がもたらされた要因についても，データベースなどとの照合を通じて考察を加える。

本研究の目的は, 刑務所で受刑者の社会復帰支援を目的に放送されているラジオの音楽リクエスト番組における, リスナーが番組の聴取とメッセージの投稿を通じて番組に参加する意義と, DJとリスナー間のコミュニケーションの様相を明らかにすることである。名古屋刑務所豊橋刑務支所で放送されている番組「リクガメ」を対象として, 受刑者の聴取実態について質問紙調査を実施し, 受刑者とDJにインタビューを行った。結果をナラティヴ・アプローチとケア・コミュニケーションの視座から考察したところ, （１）リスナーはメッセージの投稿を通じて, 自身の生活や人生を省察し, 自己の物語を作り上げていると示された。この時, メッセージテーマとリクエスト曲が, 物語の筋立てを手助けしていた。さらに投稿者だけでなく, 聴いているだけのリスナーも, 他者の物語を自身に照らし合わせ, 自らの物語を更新する手がかりとしている可能性が示唆された。（２）DJとリスナー間のコミュニケーションは相手に対する承認が基本にあり, リスナーの語りを後押ししていた。語り手にとって自己の物語を語り, 他者に承認されることは, 自己を肯定されることの喜びや安心感を与えてくれるとともに, 犯罪や暴力の連鎖から抜け出して新たな自己を生きる手助けとなる可能性を有しているという点で, ケアにつながる可能性がある。本研究は, 社会から孤立しがちな受刑者をケアし, 包摂するメディア・コミュニケーションの可能性を示した。