城戸奨励賞を受賞して

教育心理学年報

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VII 第56回（2020年度）城戸奨励賞

城戸奨励賞を受賞して

中学校における教師の言語賞賛の増加が生徒指導上の問題発生率に及ぼす効果―学年規模のポジティブ行動支援による問題行動予防―

庭山和貴

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2022 年 61 巻 p. 334-336

DOI https://doi.org/10.5926/arepj.61.334

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