臨床心理学の研究動向と課題

―臨床実践の多様性の観点から―

抄録

　2023年の日本教育心理学会第65回総会における「臨床」部門での個人発表，2022年7月から2023年6月末までの1年間に『教育心理学研究』『心理臨床学研究』『心理学研究』に掲載された「臨床」にかかわる論文から研究動向を概観し，今後の課題について考察した。その結果，22件の個人発表では，いじめ等対人ストレスの影響と予防対策，発達面を視野に入れた心理行動上の諸課題，うつ・不安，不慣れな環境，養育，援助要請をテーマにした研究が行われていた。41編の学術論文では，心理教育・心理支援，治療的アプローチ，ストレスと対処，発達面の偏りや慢性の病い，ソーシャルスキルに関する研究が行われていた。子ども・若者とその家族の生きづらさの軽減を目指して，多様な要因や支援策に関する取り組みが行われていた。今後は，これらの知見を統合し，実際の現場に適用していくことが重要であろう。