抄録
本研究は児童における蹲踞姿勢の実態調査を行い，生活様式や運動習慣との関連性を調べた。対象は小学校1～6年生の68名（男子36名，女子32名）とした。姿勢観察は自由課題（床の高さで絵を描く際に選択する姿勢）と指示課題（踵を接地した蹲踞の可不可）の2課題とした。生活様式（便座の種類，寝具の種類，他），特定の運動習慣の有無は保護者から情報収集した。関節可動性は足関節の背屈角度と長座体前屈を計測した。結果，自由課題で蹲踞を選択した者は6割，指示課題で踵を接地した蹲踞が可能だった者は7割だった。多重ロジスティック回帰分析の結果，選択する姿勢は寝具の種類（調整オッズ比：3.6，95%信頼区間：1.2–11.5，p < 0.05）と学年（調整オッズ比：5.2，95%信頼区間：1.4–18.9，p < 0.01）が関係した。踵を接地した蹲踞の可不可には特定の運動習慣の有無（調整オッズ比：9.2，95%信頼区間：1.8–47.7，p < 0.01）が関係した。児童の蹲踞姿勢において，性や関節の可動域は有意な関係を示さなかった。生活様式や運動習慣は，多様な姿勢の1つである蹲踞に影響を与える。
