アカウントロールに非依存な教師向け学習ダッシュボード開発の検討

抄録

GIGAスクール構想の実現を目指すべく，多くの初等中等教育機関において学習管理システムが利用されるようになった．学習管理システムとして利用されているGoogle Classroomは，ICTを活用した授業を実施するための基本的な機能を有する一方で，詳細な学習者の活動ログを把握することは，教師アカウントだけでは不十分である． そこで本研究では，Google Classroom内での活動に焦点を置き，Google Cloud Platform等のツールを活用することで，管理者アカウントを利用することなく教師アカウントだけで学習者の課題への取り組み状況を閲覧可能な学習ダッシュボードを提案した．提案した学習ダッシュボードを利用することによって，教師の需要に応じて必要な学習者の活動レポートを即時に切り替えて俯瞰できるようになった．