動感意識の本質記述

抄録

Beim Bewegungslernen der neuen Übung führt man in der Regel in Begleitung der Bewegungsvorstellung durch. Der Lernende macht immer während des Übens das Vorstellungsbild als das Noema bewusst. Wenn das Bild deshalb für den Lernenden geeignet ist, dann verläuft der Lernprozess mit dem Erfolg. Falls es ihm aber unpassend ist, kann er in Schwierigkeiten dazu geraten, die abgezielte Bewegung zu erreichen.

Um die erfolgreichen Lernstufen oder Methodik zu konstruieren, ist die Wesensbeschreibung des kinästhetischen Bewusstseins unentbehrlich. Sie ist nicht immer mit dem Vollzugsbewusstsein von den Erfahrenern gleichbedeutend. In dieser Arbeit wurden der Gegenstand, Inhalt und die lehrmethodische Bedeutung der Wesensbeschreibung des kinästhetischen Bewusstseins aufgrund eines Falles vom Erlernen des Einradfahrens betrachtet.