確かな自己認識と目標追究の意欲

学校教育研究

Online ISSN : 2424-1504
Print ISSN : 0913-9427
ISSN-L : 0913-9427

実践的研究事例

確かな自己認識と目標追究の意欲

教科等の指導と生徒指導の統合

小島孝夫

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キーワード: 自己認識, 目標追究者としての自己, 生徒指導との統合, 生徒指導の三機能(自己決定,自己存在感,共感的関係)

ジャーナルオープンアクセス

1996 年 11 巻 p. 122-149

DOI https://doi.org/10.20576/bojase.KJ00008131932

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© 1996 日本学校教育学会

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