学校教育研究
Online ISSN : 2424-1504
Print ISSN : 0913-9427
ISSN-L : 0913-9427
特集論文　学校をめぐる「評価」の新たな方向
各学校における総体的なメッセージとしての教育課程
教育課程を評価するための前提として
根津 朋実
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キーワード: 教育課程評価, 「メディアはメッセージである」, マクルーハン(McLuhan, M.), 中等教育, 授業評価
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2002 年 17 巻 p. 32-44

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© 2002 日本学校教育学会
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