キャリアデザイン研究
Online ISSN : 2758-3473
Print ISSN : 1880-2753
学習目標志向性がフィードバック探索行動を引き出すとき
─LMXと心理的安全性の調整効果の検討─
宮本 知加子池田 浩
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ジャーナル オープンアクセス

2022 年 18 巻 p. 83-92

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© 2022 日本キャリアデザイン学会
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