発話中の学習者の言語形式への意識を高める手立てとは？

中部地区英語教育学会紀要

Online ISSN : 2424-063X
Print ISSN : 0386-6548

< 研究論文　理論研究・実証研究 >

発話中の学習者の言語形式への意識を高める手立てとは？

伊達正起

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キーワード: 発話, 言語形式への意識, タスクの繰り返し

ジャーナルフリー

2017 年 46 巻 p. 25-32

DOI https://doi.org/10.20713/celes.46.0_25

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