中部地区英語教育学会紀要
Online ISSN : 2424-063X
Print ISSN : 0386-6548
< 研究論文 実証研究 >
半期間の授業内多読が英文読解速度に与える影響について
―英語運用力および読語数からの指導指針とともに―
藤井 数馬
著者情報
キーワード: 読むこと, 多読, 英文読解速度
ジャーナル フリー

2019 年 48 巻 p. 249-256

詳細
PDFをダウンロード (402K)
メタデータをダウンロード RIS形式

(EndNote、Reference Manager、ProCite、RefWorksとの互換性あり)

BIB TEX形式

(BibDesk、LaTeXとの互換性あり)

テキスト
メタデータのダウンロード方法
発行機関連絡先
記事の1ページ目
著者関連情報
© 2019 中部地区英語教育学会
前の記事 次の記事
お気に入り & アラート

閲覧履歴
このページを共有する
feedback
 Top