【はじめに、目的】 大脳基底核は脳出血の好発部位でもありながら，大脳皮質や脳幹と強い機能的連結を持ち運動プログラムの生成や随意運動の実行，姿勢制御プログラムおよび自動歩行運動の制御を担う(高草木2009，花川2009)など，理学療法において最も重要な脳器官の一つであると考えられる．大脳基底核は直接路や間接路，ハイパー直接路からなる回路構造を持ちその内部で大脳皮質および脳幹から得た情報を元に，抑制増強と脱抑制を相互に用いながら(南部2009)，運動の開始・切り替え・終了といった随意制御を担っているとされている．また，特に補足運動野との機能的連結によって記憶誘導性運動を，一方で同じ高次運動野でも運動前野は視覚誘導性運動を担っている(乾2001)とされている．この双方の比較的相反する機能を応用し，パラレルニューラルネットワーク(彦坂2003)が運動学習理論として提唱されている．今回左被殻出血を呈した患者様に対して上記メカニズムを応用した理学療法を実施し，得られた結果，その一考察を報告する．【方法】 症例は60歳代女性，右利き，病前ＡＤＬは自立，特筆すべき既往歴はなし．ＭＲＩ所見として，主に左被殻後部・放線冠を中心とした損傷と内包後脚方向への血腫による圧迫を認めた．尾状核，被殻前部の直接的損傷は免れていた．当院入院当初(第37病日後)重度右片麻痺SIAS-motor０-０-２-１-０，表在・深部感覚重度鈍麻，筋緊張は弛緩性であった．神経心理学的所見としては伝導失語，軽度の失行，軽度の注意障害を認めた．機能的制限として，座位保持は自立であるが，起立・移乗は軽介助，立位保持は後方へ倒れやすく中等度介助，歩行は右下肢の振り出しが自己にてわずかにできる程度，右膝関節の膝折れ著名であり中等度介助を要した．本症例に対し，大脳基底核を中心としたメカニズムを応用し理学療法を実施した．視覚情報を用い随意運動を制御するため，姿勢矯正鏡の前で１日40分程度の動的立位，バランスex.(起立動作，スクワット，左右への重心移動，踵上げ，ステップ動作，リーチ動作を各20回程度)，および20分程度の歩行，階段昇降ex.等を実施した．その際，本症例の能動的視覚性注意が保たれ，十分な視覚情報が随意運動・姿勢制御に寄与するよう，指差し指示やセラピストの視線等を有効に用い，姿勢矯正鏡に写る症例自身の身体関節運動を注視させ，視覚的注意対象を限定させた．また必ずジェスチャーにてセラピストがやって見せ，動作理解が行えた事を確認しながら行なった．その後，課題動作が概ね監視あるいは自己にて可能なレベルまで改善されたことを確認し，同様の動作を閉眼位にて行なった．【倫理的配慮、説明と同意】 本症例に対し，研究に関する趣旨を説明し，同意を得た．【結果】 第78病日後，SIAS-motor１-０-３-２-１，表在・深部感覚重度鈍麻，筋緊張は弛緩性であった．神経心理学所見として特筆すべき変化は認めなかった．動作能力としては起立動作，立位保持は自立，歩行はＴ字杖および短下肢装具着用下において二動作前型歩行を獲得し，病棟歩行が自立となった．【考察】 今回，左被殻出血を呈した重症片麻痺症例に対し，大脳基底核を中心とする脳機能メカニズムを応用した理学療法を試みた．今回損傷された被殻を中心とする大脳基底核は，補足運動野との機能的連結により，運動の開始・切り替え・終了を随意的に制御し，内発的かつ記憶誘導性の運動制御を担っていると考えられる．一方で同じ高次運動野でも運動前野は頭頂連合野，小脳との機能的連結により，外部情報を起因とする視覚誘導性運動を担っているとされている．またパラレルニューラルネットワークの概念図より，新しい運動を学習する運動学習初期段階では，後方線条体を中心とした体性感覚情報と比較し，より前方線条体を中心とした視覚情報を元に運動学習が行なわれるとしている．これらのことから被殻後部を損傷した本症例に対し，体性感覚情報を用いた随意運動制御と比較して，視覚矯正鏡等を用いた視覚情報による随意運動制御を行なった方が，小脳-頭頂連合野-運動前野系経路による視覚誘導性運動をより賦活することになったと考えられ，理学療法介入初期において，より運動学習が行なわれやすかった可能性が示唆された．また本症例にとって，視覚情報による運動制御がある程度成立した後に，閉眼位課題を導入することで，視覚情報と体性感覚情報の異種感覚統合がより行なわれやすくなり，更なる運動学習が進んだ可能性があることが示唆された．【理学療法学研究としての意義】 本症例において大脳基底核を中心とした脳機能メカニズムの理学療法応用は有用である可能性が示唆された．
