臨床看護師のフィジカルアセスメント技術習得に関する学習ニーズ調査

抄録

　目的：一般病院に勤務する看護師のフィジカルアセスメント（以下PA）技術修得に関する学習ニーズを明らかにする．
　方法：研究参加に同意の得られた300床以上の病院に所属する卒後３年以上の看護師を対象とした．調査内容は，学生時代・就職後のPAの学習経験，系統別・症候別PA学習ニーズであり，各項目の単純集計を行った．自由記載への回答は質的に分析した．
　結果：研究協力施設は９施設，回答数は103（回収率38.1％），平均経験年数 14.6年であった．PA学習経験について，学習経験のない対象者が11.7％であった．学習ニーズが高かったのは，系統別PAでは循環器系，呼吸器系，症候別PAではショック状態，胸痛・動悸であった．自由記載からは５つのカテゴリーが見いだされた．
　考察：生命危機に直結するPA技術修得の学習ニーズが高いことや，臨床判断能力の向上に関する関心の高さが明らかとなり，これらの学習ニーズを満たすPAの教材作成が必要との示唆を得た．